0~12月嬰兒身心發展特徵

年齡
(月)

粗動作

細動作

語 言

社會性

1

俯臥時頭 稍可抬起

平躺可部 分翻身

手握拳

手臂反射性揮動

用哭表達需求

會注視別人的臉

2

俯臥時可抬頭45°

平躺時雙腿可交互踢

眼睛隨物轉動90°以上

發出各種無意聲音

逗他時會笑

3

俯臥時抬頭90°

手掌可稍微張開

笑出聲音

會自動對別人笑

4

協助坐起時頭不會後仰

俯臥時雙手可伸直支撐

可將手抓住的物品送入嘴巴

對自己的名字及音樂有反應

會注意其他人的存在

5

玩腳並把腳放入嘴中

兩手各可抓緊小物品

手可握緊也可放開玩具

呀呀學語

發聲表達高興或不高興的情緒

6

完全會翻身

俯臥時可用一手支撐一手去拿玩具

會敲打玩具

開始出現母音ㄚ、一、ㄨ

對著鏡子會自我微笑

不喜歡與母親分開

7

獨立坐著

肚子觸地爬行

抱起可在大人腿上亂跳

會將積木由一手移到另一手

正確轉向聲源

遇見陌生人會不安

8

雙膝爬行

在雙手無支撐下可坐很久

手像耙子一樣抓東西

發出ㄅㄚㄇㄚ、ㄉㄚ聲

會玩躲貓貓的遊戲

9

扶著家具可維持站姿

可前進及後退爬行

可用單一食指指東西或推東西

會隨大人的眼神或手注視東西

對環境好奇

10

扶著東西或拉著二手可行走

站立時會扶著東西坐下

拍手

雙手各拿積木相互敲打

模仿大人說話聲音

會觀察父母的反應

11

獨立站10秒

拉著一手可走

會把小東西放入杯中

有意義地叫爸爸、媽媽

會揮手表示拜拜

用手指出想去的地方或想要的東西

12

單獨走幾步

蹲著可站起來

以拇指和食指尖拿東西

以搖頭、點頭表示要或不要

會和其他小孩一起玩

1~2歲兒童身心發展特徵

年齡
(月)

粗動作

細動作

語 言

社會性

自我照顧

12~14

可以走得很穩且會轉身

會倒著走

可疊2塊積木

可將瓶中物倒出

1-3個字彙

知道大部分物品名稱

模仿成人簡單動作,如打人

嘗試自己穿鞋但不一定能穿好

14~16

可側走

往上爬行2階梯

會打開盒蓋

會拿筆亂圖

會說一些2個字的名詞

遵從簡單指令

散步時會注意路上各種東西

用湯匙進食但會灑出

拿杯子喝水

16~19

扶欄杆上樓3-4階梯

扶著可單腳站立

模仿畫直線

認出圓形並放入模型板

會哼哼唱唱

至少會用10個單字

會拒絕別人的命令

被欺負時會抵抗

會嘗試脫鞋

會表示尿布濕了或大便了

19~21

扶欄杆下樓3-4階梯

能彎腰撿東西

模仿畫圓形線條

模仿摺紙動作

會說謝謝

瞭解動詞加名詞的句子

會安慰其他孩子

會轉圓形把手來開門

21~24

原地雙腳離地跳躍

疊高6個積木

丟球給他會去接球

會講50個字彙

認得電視上常見物

幫忙做一些簡單家事

會脫未扣扣子的外套

發展遲緩係指兒童在認知、生理、語言、溝通、心理社會發展或生活自理方面,有一種或數種的發展速度落後或品質上的異常,若發展年齡落後生理年齡20%以上,則有必要進一步做詳細之專業評估

 2~4歲兒童身心發展特徵

年齡
(月)

粗動作

細動作

語 言

社會性

自我照顧

24~27

踢球

可用整個腳掌跑步

模仿畫橫線

可一頁一頁翻薄書

懂得簡單數量、所有權、地點的觀念

瞭解上下裡外的觀念

會幫助他人

會與其他孩子合作去做一件事

在幫忙下會洗手並擦乾

27~31

墊腳尖走10步

疊高8塊積木

會問:誰,哪裡,做什麼…等

會用:這個,那個

會告狀

白天可以控制大小便

31~36

一腳一腳地上下樓梯

會騎小三輪車

用小剪刀

模仿畫圓形

正確使用我們,你們,他們

會用如果,因為,但是

會找藉口逃避責任

自行大小便

能解開至少一個扣子

三歲~三歲六個月

走路時兩手交互擺動

單腳站立5秒

模仿畫"+"

會蓋及開小罐子

會用否定命令句

能回答這是誰的,為什麼...等問句

會道歉

有好同伴

自己脫衣服

晚上不尿床

三歲六個月~四月

可接住反彈球

原地單腳跳

模仿畫"╳"

可解釋簡單圖畫

瞭解昨日,今日

能自己過斑馬線

與其他小孩在遊戲中比賽

自己洗臉,刷牙但洗得還不好

 

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    到府保母-阿娟 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()